Un esquiador de 60 kg está situado en una rampa de 5º. El coeficiente de rozamiento de los esquíes con la nieve blanda es 0,07. Dibujar un croquis del esquiador en la rampa con todas las fuerzas que actúan sobre él. ¿descenderá?
Chus Lago está atravesando Groenlandia tirando de un trineo con el equipaje. La masa del trineo es 60 kg y la fuerza que hace Chus por los cables es de 40N formando un ángulo de 30º con la horizontal.
a) Dibujar todas las fuerzas que actúan sobre el trineo.
b) Calcular el peso del trineo y la descomposición de la fuerza de los cables.
c) ¿Que fuerza realiza el suelo de hielo para sostener el trineo?
d) ¿Cuanto tiene que ser la fuerza de rozamiento?
e) ¿Cuanto será el coeficiente de rozamiento?
En el caso de este escalador que se está cayendo:
¿Qué fuerzas actúan sobre él?
Utiliza valores razonable para su masa, la tensión de la cuerda y el ángulo,
¿En qué dirección se caerá?
miércoles, 26 de febrero de 2014
lunes, 24 de febrero de 2014
Practica de rampas.
Título: "Qué fuerza tira de un objeto en una rampa hacia abajo?
Resumen: vamos a estudiar de que factores puede depender la fuerza que tira de un objeto en una rampa. En principio podemos suponer que la fuerza depende de la masa del objeto y del ángulo de inclinación. Utilizamos un carrito que roza muy poco. Al final observamos que la fuerza.......
Procedimiento: Explicar el procedimiento seguido con un croquis.
Explicar que se ha hecho para determinar si la fuerza que tira para abajo depende de la masa del carrito
Explicar que se ha hecho para determinar si la fuerza que tira para abajo depende del ángulo
Medidas, tablas y gráficas.
Recoger las medidas que se han hecho para determinar si la fuerza que tira para abajo depende de la masa del carrito en una tabla.
Recoger las medidas que se han hecho para determinar si la fuerza que tira para abajo depende de la masa del carrito en una tabla en una tabla y en una gráfica.
Conclusiones.
Responder a las preguntas planteadas:
¿Como depende la fuerza que tira para abajo de la masa del carrito?
¿Como depende la fuerza que tira para abajo del ángulo de la rampa?
Ampliación:
Comparar tus conclusiones con las que se pueden obtener teóricamente del problema.
Aplicar tus conclusiones a un caso real de un ciclista en una rampa.
Resumen: vamos a estudiar de que factores puede depender la fuerza que tira de un objeto en una rampa. En principio podemos suponer que la fuerza depende de la masa del objeto y del ángulo de inclinación. Utilizamos un carrito que roza muy poco. Al final observamos que la fuerza.......
Procedimiento: Explicar el procedimiento seguido con un croquis.
Explicar que se ha hecho para determinar si la fuerza que tira para abajo depende de la masa del carrito
Explicar que se ha hecho para determinar si la fuerza que tira para abajo depende del ángulo
Medidas, tablas y gráficas.
Recoger las medidas que se han hecho para determinar si la fuerza que tira para abajo depende de la masa del carrito en una tabla.
Recoger las medidas que se han hecho para determinar si la fuerza que tira para abajo depende de la masa del carrito en una tabla en una tabla y en una gráfica.
Conclusiones.
Responder a las preguntas planteadas:
¿Como depende la fuerza que tira para abajo de la masa del carrito?
¿Como depende la fuerza que tira para abajo del ángulo de la rampa?
Ampliación:
Comparar tus conclusiones con las que se pueden obtener teóricamente del problema.
Aplicar tus conclusiones a un caso real de un ciclista en una rampa.
viernes, 21 de febrero de 2014
Problemas para el fin de ... Fotos
.Dibujar que fuerzas actúan sobre un esquiador (nombre de la fuerza y quién hace y recibe la fuerza) que está bajando por una rampa de 20 º sabiendo que su peso es 650N.
Indicar alguna fuerza de reacción a las que has dibujado antes.
Calcular que parte del peso del esquiador tira de él hacia abajo y que parte le pega a la pista.
Un cartel de 400N de peso está sujetado por dos cables. Uno tiene una tensión de 570N y forma un ángulo con la horizontal. El otro tira del cartel en dirección horizontal.
Realizar un dibujo o croquis donde se observen los cables y el cartel.
Descomponer la tensión en horizontal y vertical.
¿Que tensión tiene el cable horizontal?
Sumar dos fuerzas que forman un ángulo de 120º y tienen una magnitud de 20 y 30N. Realizar un croquis del problema.
:
Indicar alguna fuerza de reacción a las que has dibujado antes.
Calcular que parte del peso del esquiador tira de él hacia abajo y que parte le pega a la pista.
Un cartel de 400N de peso está sujetado por dos cables. Uno tiene una tensión de 570N y forma un ángulo con la horizontal. El otro tira del cartel en dirección horizontal.
Realizar un dibujo o croquis donde se observen los cables y el cartel.
Descomponer la tensión en horizontal y vertical.
¿Que tensión tiene el cable horizontal?
Sumar dos fuerzas que forman un ángulo de 120º y tienen una magnitud de 20 y 30N. Realizar un croquis del problema.
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miércoles, 19 de febrero de 2014
martes, 18 de febrero de 2014
Sumar fuerzas
A.0 Dibuja un avión volando a 750 km/h. Indica tres fuerzas que actúen sobre él. Indica las tres fuerzas de reacción que corresponden a las que has dibujado. ¿Qué efectos tiene cada una de estas tres fuerzas de reacción?
lunes, 17 de febrero de 2014
Dibujando fuerzas. 3º ley de Newton.
1. Una persona esta subiendo una masa de 80 kg con la ayuda de una polea.
Dibujar las fuerzas que actúan sobre el bloque de 40 kg. Indica en cada caso El nombre de la fuerza y quién hace y quién recibe la fuerza.
Dibujar las fuerzas que actúan sobre la cuerda. Indica en cada caso El nombre de la fuerza y quién hace y quién recibe la fuerza.
Dibujar las fuerzas que actúan sobre la persona que está tirando de la cuerda en la parte izquierda del dibujo. Indica en cada caso El nombre de la fuerza y quién hace y quién recibe la fuerza.
De entre todas las fuerzas anteriores indica aquellas que sean parejas de acción-reacción y por tanto sean iguales según la 3º ley de Newton.
Cómo explicaban Aristóteles y los antiguos físicos:
-El movimiento de la Luna.-El movimiento de una manzana al caer.
-El movimiento de un balón al salir del pie del jugador.
-El movimiento de caída de un papel y el de un perdigón.
-La detención de una canica que está rodando por el suelo al cabo de un tiempo.
jueves, 6 de febrero de 2014
Vamos preparando un examen de química.
la página que hemos visto en clase:
Página con problemas y soluciones.
Muchos más problemas y soluciones.
Página con problemas y soluciones.
Muchos más problemas y soluciones.
1.
Formula o nombra las siguientes especies químicas:
Fluoruro de
hidrógeno Carbonato de sodio LiOH Au+++
Nitrato de
Cinc ión hierro (III) KClO3 SO4--
Ión sulfito sulfuro de hierro (II) CuNO2 O3
Hidróxido de
aluminio Trióxido de azufre Cl2O5 K2SO3
Valencias. F:1
H:1 N:3 Zn:2
Al:3 Na:1 Li:1
O:2 K:1 Cu:1,2
2.
Calentamos 12,5 de carbonato de cobre (II) (CuCO3) sin ninguna otra sustancia
y se descompone en 7 g de un sólido oscuro que es óxido de cobre (CuO) y se
desprende dióxido de carbono.
a)
El carbonato de cobre era puro o impuro. Razónalo.
b)
¿Qué volumen en CN se obtendrá de dióxido de carbono?
c)
¿Se puede saber el volumen de óxido de cobre que se
obtiene?
Datos: Masas
molares: Cu: 63,54g C:12g O:16g
R:0,082 atmL/Kºmol CN: 0ºC 1atm
3.
Disolvemos 8 g de hidróxido de sodio (NaOH) en agua
hasta completar medio litro de disolución. En ese momento se mide la densidad
de la disolución y es 1,05g/cm3.
a)Calcular la
concentración en mol/L. (molaridad).
b)Calcular la
concentración en % en peso.
c)Calcular los
g de hidróxido de sodio que hay en 100 g de agua.
Datos: Masas
molares: Na:23g
4.
Una sustancia gaseosa tiene una densidad de 2,05 g/l
en CN. Hemos analizado su composición y se ha obtenido 52,17% de
Carbono, 34,78% de Oxígeno y 13,04% en peso de hidrógeno. Averiguar una posible fórmula para esa
sustancia. Con el dato de la densidad ¿es posible saber la fórmula verdadera de
esa sustancia.?
Datos: Masas
molares: C:12g H:1g O:1
5.
En un matraz ponemos
220 cm3 de cloruro de hidrógeno de concentración 2 mol/L y 5
gramos de Cinc. El resultado de la reacción química es un gas (dihidrógeno) y
cloruro de cinc (ZnCl2). ¿Qué reactivo está en exceso? ¿qué cantidad de dihidrógeno se obtiene?
Datos: Masas
molares Zn:65,37g H:1g
Cl.35,5g
6.
Dibujar lo más exactamente posible que sepas el átomo F919.
Averiguar la configuración electrónica de los
átomos:K:19 Br:35 Rb:37
Si:14 ¿Qué átomos, de los anteriores, se parecerán en sus
propiedades químicas?
7.
Joseph John Thomson vivió entre 1856 y 1940. Se le
concedió el premio Nóbel por sus estudios sobre la estructura del átomo. ¿Cómo
pensaba Thomson que era el átomo? ¿Qué novedades aportaba sobre el modelo
anterior? ¿En qué se pudo apoyar para crear este modelo? ¿Cómo supieron los
científicos que no este modelo debía
mejorarse?
8.
¿Cómo se dieron cuenta los científicos que los
electrones en un átomo están situados en capas?
¿Qué papel tuvo la radiactividad
en el estudio de los átomos?
¿Qué es un orbital? ¿Qué propiedades tiene?
Soluciones:
1) FH Na2CO3 Hidróxido de Litio Ión
oro (III)
miércoles, 5 de febrero de 2014
Reactivo limitante. Fórmula empírica.
1.
En un matraz de
1,0 l de capacidad se recogen 1,6 g de gas. Se mide su temperatura y presión
obteniéndose 18 0C y 1.273 hPa, respectivamente. Si el análisis del
gas arroja una composición centesimal de 80 % de carbono y 20% de hidrógeno.
Determinar su fórmula empírica y su fórmula molecular.
Sol: F. empírica: CH3 . F.
molecular: C2H6
2.
Determinar la
fórmula empírica y molecular de un compuesto gaseoso sabiendo que su
composición centesimal es 85,7 % de C y 14,3 % de H y que su densidad en
condiciones normales es de 1,26 g/l.
Sol: F.
molecular: C2H4 F. empírica: CH2. F
3.En un recipiente
se introducen 1,5 litros de propano (C3H8)
y 10 litros de oxígeno y se inicia la combustión de la mezcla.
a)
¿Cuál es el
reactivo limitante?
b)
¿Cuál será la
composición de la mezcla final?
Sol: a) Reactivo limitante: C3H8
b) 4,5 L CO2 ( 34,6 % vol) 6,0 L H2O (g) (46,2 %
vol), 2,5 L O2 19,2% vol)
4. Se mezclan 2 L de
cloro gas medidos a 97 0 C y 3 atm con 3,45 g de sodio metal y se
dejan reaccionar hasta completar la reacción. Calcular
a)
Los gramos de cloruro
de sodio obtenidos.
b)
Los gramos de los
reactivos no consumidos
Sol: a) 8,9 g de NaCl b) 8,3 g de Cl2
5.
50 mL de una
disolución 0,5 M de dicloruro de cobalto se mezclan con idéntico volumen de
otra disolucíon 1,3 M de carbonato de sodio formándose un precipitado de
carbonato de cobalto(II)
a)
¿Cuál es el
reactivo limitante?
b)
¿Cuánto sobra del
que está en exceso?
c)
¿Qué cantidad de
precipitado debería de obtenerse?
d)
¿Qué volumen
tendría que tomarse de la disolución del reactivo en exceso para que contuviera
la cantidad justa para la reacción?
Sol: a) Reactivo limitante: CoCl2 , b) 0,04
moles ; c) 3,0 g de CoCO3 ; d) 19, 3 mL
La familia de Alcalá murió intoxicada por un compuesto usado para fumigar
Los tres miembros de la familia de Alcalá de Guadaira (Sevilla) que fallecieron el 14 de diciembre sufrieron una intoxicación al inhalar fosfina, un derivado de un plaguicida llamado fosfuro de aluminio, del que almacenaban gran cantidad de tapones de envases en su cuarto de baño.
Fuentes del caso han informado de que el Instituto Nacional de Toxicología ha entregado al juzgado de instrucción 2 de Alcalá de Guadaíra su informe definitivo sobre la muerte de la familia Caño Bautista -los padres y una hija de 14 años- que fallecieron en un hospital a las pocas horas de sentirse mal con náuseas y vómitos.
Según dicho informe, la muerte se produjo de manera accidental debido al fosfuro de aluminio, un plaguicida que, en contacto con el agua o la humedad, se transforma en un gas muy tóxico llamado fosfina, que provoca la muerte en pocas horas.
La familia almacenaba en la bañera de un aseo varios sacos llenos de tapones de distintos envases, entre ellos botes de fosfuro de aluminio, que luego el padre vendía al peso para reciclar.
Enrique Caño, de 61 años, su esposa Concepción Bautista, de 50, y su hija de 14 años fallecieron el 14 de diciembre por un fallo multiorgánico y, por la sintomatología y rápido fallecimiento, los investigadores descartaron la toxiinfección alimentaria.
Un tercer miembro de la familia, una chica de 13 años, no cenó aquella noche con sus padres y posiblemente llegó al domicilio cuando ya habían desaparecido los efectos tóxicos de la fosfina.
El relato de la menor ante la juez no aportó datos que permitiesen sospechar un suicidio colectivo o un crimen por parte de algún miembro de la familia.
La fosfina es una sustancia volátil que, tras causar sus efectos mortales se degrada y desaparece del organismo, por lo que las investigaciones de Toxicología se orientaron a descartar otras sustancias venenosas como metales pesados o cianuro.El fosfuro de aluminio es un plaguicida utilizado en la agricultura y para limpiar silos y secaderos de jamones y se caracteriza por su olor desagradable, similar al del pescado podrido, del que dieron cuenta algunos vecinos de la familia intoxicada.
Fuentes del caso han informado de que el Instituto Nacional de Toxicología ha entregado al juzgado de instrucción 2 de Alcalá de Guadaíra su informe definitivo sobre la muerte de la familia Caño Bautista -los padres y una hija de 14 años- que fallecieron en un hospital a las pocas horas de sentirse mal con náuseas y vómitos.
Según dicho informe, la muerte se produjo de manera accidental debido al fosfuro de aluminio, un plaguicida que, en contacto con el agua o la humedad, se transforma en un gas muy tóxico llamado fosfina, que provoca la muerte en pocas horas.
La familia almacenaba en la bañera de un aseo varios sacos llenos de tapones de distintos envases, entre ellos botes de fosfuro de aluminio, que luego el padre vendía al peso para reciclar.
Llegaron al hospital con náuseas y dolor abdominal
La intoxicación se produjo por inhalación y los afectados presentaban síntomas similares a la gastroenteritis tales como náuseas, vómitos y dolor abdominal, según las fuentes.Enrique Caño, de 61 años, su esposa Concepción Bautista, de 50, y su hija de 14 años fallecieron el 14 de diciembre por un fallo multiorgánico y, por la sintomatología y rápido fallecimiento, los investigadores descartaron la toxiinfección alimentaria.
Un tercer miembro de la familia, una chica de 13 años, no cenó aquella noche con sus padres y posiblemente llegó al domicilio cuando ya habían desaparecido los efectos tóxicos de la fosfina.
El relato de la menor ante la juez no aportó datos que permitiesen sospechar un suicidio colectivo o un crimen por parte de algún miembro de la familia.
La fosfina es una sustancia volátil que, tras causar sus efectos mortales se degrada y desaparece del organismo, por lo que las investigaciones de Toxicología se orientaron a descartar otras sustancias venenosas como metales pesados o cianuro.El fosfuro de aluminio es un plaguicida utilizado en la agricultura y para limpiar silos y secaderos de jamones y se caracteriza por su olor desagradable, similar al del pescado podrido, del que dieron cuenta algunos vecinos de la familia intoxicada.
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